Beobachtungsschnipsel Vol. 04

Beobachtungsschnipsel Vol. 04
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Beobachtungsschnipsel sind reale Szenen aus der pädagogischen Praxis. Sie dienen zum:... mehr
Produktinformationen "Beobachtungsschnipsel Vol. 04"

Beobachtungsschnipsel sind reale Szenen aus der pädagogischen Praxis. Sie dienen zum: Auswählen, Anschauen, Auswerten. Damit bekommen pädagogische Fachkräfte, FortbildnerInnen und insbesondere Bildungsinstitutionen (Schulen, Fachschulen, Fachhochschulen, Berufsschulen,  Akademien etc.) „Material“ an die Hand, mit dem sie arbeiten, üben und ihre Beobachtungskompetenzen ausbilden oder erweitern können.  Die Schnipsel dieser DVD zeigen vornehmlich Szenen aus den neuesten Filmen von AV1, in denen es um folgende Themen geht: „Bindung & Beziehung“, „Bewegung & Wahrnehmung“ und „Spielen“.  Die Besonderheit bei dieser Ausgabe (Vol. 04) ist, dass es 10 ausgesuchte Schnipsel mit Beobachtungs- und Auswertungsaufträgen gibt, die von Frau Dr. Isabell Schneider-Wölfinger und Frau Dr. Kerstin Weike-Bierbüsse vom Fröbelseminar in Kassel formuliert wurden. Beide sind erfahrene Ausbilderinnen, die seit Jahren mit den Beobachtungsschnipseln von AV1 arbeiten und beste Erfahrungen damit gemacht haben.  Damit bekommen Sie Anregungen, wie Sie mit diesen Schnipseln effektiv arbeiten bzw. diese einsetzen können.

 

 

Mehr Infos zu dieser DVD, finden Sie unten auf dieser Seite, im herunterladbaren Produktdatenblatt !

DVD-Nummer: 4677149
Einsatzorte: Ausbildung von sozialen Berufen (Fachschulen, Fachhochschulen, Unis, Akademien), Berufliche Bildung, Berufsschulen, Kindergarten (Aus-und Weiterbildung von ErzieherInnen), Schule (Aus‐ und Weiterbildung von LehrerInnen)
Kategorien: Beobachtung, Wahrnehmung
Online-Nummer: 55502121
Geeignet für: Aus-und Fortbildung von ErzieherInnen, FachberaterInnen, FortbildnerInnen, Coaches, , Pädagogik-Unterricht, Wahrnehmung und Beobachtung > Training in Kitas, Weiterbildung von Kindertagespflegepersonen
Schlüsselworte: Beziehungsarbeit, Bildungsverständnis, Bild vom Kind, Bindung, Frühe Bildung, Frühförderung, Portfolioarbeit, Wahrnehmung und Beobachtung
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